Контакты/Проезд
Доставка и Оплата
Помощь/Возврат
Корзина ()
Мои желания ()
История
Промокоды
Ваши заказы
+7(495) 980-12-10
пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
shop@logobook.ru
Российская литература
Поиск книг
Поиск по списку ISBN
Расширенный поиск
Найти
Зарубежные издательства
Российские издательства
Авторы
|
Каталог книг
|
Издательства
|
Новинки
|
Учебная литература
|
Акции
|
Хиты
|
|
Войти
Регистрация
Забыли?
Understanding Actions, States, and Events, Douglas Susan
Варианты приобретения
Цена:
24165.00р.
Кол-во:
Наличие:
Поставка под заказ.
Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.
Добавить в корзину
в Мои желания
Автор:
Douglas Susan
Название:
Understanding Actions, States, and Events
ISBN:
9781614510949
Издательство:
Walter de Gruyter
Классификация:
Лингвистика, или языкознание
Психолингвистика
Овладение языком
Семантика, дискурсивный анализ и пр.
ISBN-10: 1614510946
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 235
Вес: 0.48 кг.
Дата издания: 15.03.2012
Серия: Studies on language acquisition [sola]
Язык: English
Размер: 234 x 156 x 14
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: linguistics,Psycholinguistics,Language acquisition, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
Подзаголовок: Verb learning in children with autism
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book explores an understudied area of language development in autism – namely, how children with autism learn the meaning of verbs. The key feature is a profile of verb acquisition in autism derived from qualitative analysis of the conversational language of ten children with autism. Douglas examines whether this profile is typical or atypical compared with verb learning in neurotypical children. Verb use is central to linguistic development, and the ability of children with autism to develop and use verb categories is of interest, because verbs also encode information about the number and type of participants and the temporal location of the activity/event. Moreover, the acquisition of verb meanings is often dependent on other cognitive skills, such as the recognition that human beings have beliefs and desires which motivate their actions. All these are areas which are widely considered problematic for children with autism and continue to generate much discussion among researchers and clinicians. This investigation is among the first studies of its type, offering new insights into the process of language acquisition in autism.
ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
Есть вопрос?
Политика конфиденциальности
Помощь
Дистрибьюторы издательства "Логосфера"
О компании
Представительство в Казахстане
Medpublishing.ru
В Контакте
В Контакте Мед
Мобильная версия