Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Why Half of Teachers Leave the Classroom: Understanding Recruitment and Retention in Today`s Schools, Rinke Carol


Варианты приобретения
Цена: 5280.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-08-04
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Rinke Carol
Название:  Why Half of Teachers Leave the Classroom: Understanding Recruitment and Retention in Today`s Schools
ISBN: 9781475801682
Издательство: Rowman & Littlefield Publishers
Классификация:
ISBN-10: 1475801688
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 139
Вес: 0.24 кг.
Дата издания: 31.01.2014
Язык: English
Иллюстрации: 7 tables
Размер: 223 x 152 x 12
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Understanding recruitment and retention in today`s schools
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: This book uncovers some of the reasons behind the elevated attrition rates in the field of education through a long-term study of beginning teachers in one urban school district. Drawing upon research conducted over a seven-year period, this book sheds light upon the role that teachers` intentions play in shaping their later career paths.


Why half of teachers leave the classroom

Автор: Rinke, Carol
Название: Why half of teachers leave the classroom
ISBN: 147580167X ISBN-13(EAN): 9781475801675
Издательство: Rowman & Littlefield Publishers
Рейтинг:
Цена: 10560.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book uncovers some of the reasons behind the elevated attrition rates in the field of education through a long-term study of beginning teachers in one urban school district. Drawing upon research conducted over a seven-year period, this book sheds light upon the role that teachers` intentions play in shaping their later career paths.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия