Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

European and Chinese Cognitive Styles and their Impact on Teaching Mathematics, Filippo Spagnolo; Benedetto Di Paola


Варианты приобретения
Цена: 23757.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Filippo Spagnolo; Benedetto Di Paola
Название:  European and Chinese Cognitive Styles and their Impact on Teaching Mathematics
ISBN: 9783642116797
Издательство: Springer
Классификация:




ISBN-10: 3642116795
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 300
Вес: 0.65 кг.
Дата издания: 2010
Серия: Studies in Computational Intelligence
Язык: English
Иллюстрации: 51 black & white illustrations, biography
Размер: 234 x 160 x 20
Читательская аудитория: Professional & vocational
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This important contribution to the literature on linguistic structure in comparative studies of Chinese mathematics learning asserts that research on cognitive processes from arithmetic thought to algebraic thought should consider socio-cultural context.


European and Chinese Cognitive Styles and their Impact on Teaching Mathematics

Автор: Filippo Spagnolo; Benedetto Di Paola
Название: European and Chinese Cognitive Styles and their Impact on Teaching Mathematics
ISBN: 3642263194 ISBN-13(EAN): 9783642263194
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 23757.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This important contribution to the literature on linguistic structure in comparative studies of Chinese mathematics learning asserts that research on cognitive processes from arithmetic thought to algebraic thought should consider socio-cultural context.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия