Контакты/Проезд
Доставка и Оплата
Помощь/Возврат
Корзина ()
Мои желания ()
История
Промокоды
Ваши заказы
+7(495) 980-12-10
пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
shop@logobook.ru
Российская литература
Поиск книг
Поиск по списку ISBN
Расширенный поиск
Найти
Зарубежные издательства
Российские издательства
Авторы
|
Каталог книг
|
Издательства
|
Новинки
|
Учебная литература
|
Акции
|
Хиты
|
|
Войти
Регистрация
Забыли?
Drama and clil, Nicolas Roman, Susana Torres Nunez, Juan Jose
Варианты приобретения
Цена:
10785.00р.
Кол-во:
Наличие:
Поставка под заказ.
Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.
Добавить в корзину
в Мои желания
Автор:
Nicolas Roman, Susana Torres Nunez, Juan Jose
Название:
Drama and clil
ISBN:
9783034316293
Издательство:
Peter Lang
Классификация:
ELT: первоисточники и справочные материалы
Подготовка учителей
Классные ресурсы учителей и методические материалы
Учебная работа и навыки, необходимые в учёбе: общие вопросы
ISBN-10: 3034316291
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 170
Вес: 0.27 кг.
Дата издания: 21.04.2015
Серия: Linguistic insights
Язык: English
Издание: New ed
Размер: 227 x 151 x 12
Читательская аудитория: Professional & vocational
Ключевые слова: ELT background & reference material,Teacher training,Teachers' classroom resources & material,Study & learning skills: general, EDUCATION / Adult & Continuing Education,EDUCATION / Language Experience Approach,EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Ge
Подзаголовок: A new challenge for the teaching approaches in bilingual education
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Content and Language Integrated Learning (CLIL) has transformed the educational scene and brought about a revolution of teaching methods and principles in the bilingual education environment. The major challenge in the implementation of a teacher education curriculum in CLIL is the integration of different teaching approaches to promote content and language mastery. What is certain is that there is no fixed model for CLIL and that for resources to be effective they have to be contextualized and motivating for both teachers and students. The four Cs (Content, Cognition, Communication and Culture) proposed by Coyle (1999) as framework for CLIL implementations find in drama a powerful meeting point to develop communicative skills and beyond. CLIL opens new possibilities for the implementation of drama in its multiple varieties: role-play, simulations, drama activities, educational drama and so on. This book proposes articles on the possibilities of drama as a challenging learning experience from primary to higher education.
Дополнительное описание: Contents: Susan Hillyard: Drama and CLIL: The power of connection – Tom?s Motos Teruel/Donna Lee Fields: Playback Theatre: Embodying the CLIL methodology – Kemal Sinan ?zmen/Cem Bal??kanl?: Theatre Acting in Second Language Teacher Education – Patricia Ma
ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
Есть вопрос?
Политика конфиденциальности
Помощь
Дистрибьюторы издательства "Логосфера"
О компании
Представительство в Казахстане
Medpublishing.ru
В Контакте
В Контакте Мед
Мобильная версия