Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Handbook of SelfRegulation of Learning and Performance, 


Варианты приобретения
Цена: 17609.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Англия: Есть  Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября

Добавить в корзину
в Мои желания


Название:  Handbook of SelfRegulation of Learning and Performance
ISBN: 9781138903197
Издательство: Taylor&Francis
Классификация:

ISBN-10: 1138903191
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 530
Вес: 0.97 кг.
Дата издания: 06.09.2017
Серия: Educational psychology handbook
Язык: English
Издание: 2 ed
Иллюстрации: 13 tables, black and white; 11 line drawings, black and white; 1 halftones, black and white; 12 illustrations, black and white
Размер: 181 x 255 x 34
Читательская аудитория: Postgraduate, research & scholarly
Ключевые слова: Educational psychology, EDUCATION / Educational Psychology,EDUCATION / Study Skills,EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General
Основная тема: Educational Psychology / School Classroom Management / Education Handbook
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз
Описание: This second edition of the popular Handbook of Self-Regulation of Learning and Performance responds to and incorporates the wealth of new research that the first edition inspired on the subject.


      Старое издание

Self-regulation of learning and performance

Автор: Schunk
Название: Self-regulation of learning and performance
ISBN: 0805813357 ISBN-13(EAN): 9780805813357
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 9492.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: In recent years, educators have become increasingly concerned with students` attempts to manage their own learning and achievement efforts through activities that influence the instigation, direction and persistence of those efforts. This book covers research into this area.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия