Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Controversies in Education, Helen Proctor; Patrick Brownlee; Peter Freebody


Варианты приобретения
Цена: 16769.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Helen Proctor; Patrick Brownlee; Peter Freebody
Название:  Controversies in Education
ISBN: 9783319087580
Издательство: Springer
Классификация:

ISBN-10: 3319087584
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 220
Вес: 0.50 кг.
Дата издания: 19.09.2014
Серия: Policy Implications of Research in Education
Язык: English
Издание: 2015 ed.
Иллюстрации: 1 illustrations, black and white; vi, 220 p. 1 illus.
Размер: 234 x 156 x 14
Читательская аудитория: Professional & vocational
Основная тема: Education
Подзаголовок: Orthodoxy and Heresy in Policy and Practice
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: Controversies in Education


Controversies in Education

Автор: Helen Proctor; Patrick Brownlee; Peter Freebody
Название: Controversies in Education
ISBN: 3319347314 ISBN-13(EAN): 9783319347318
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 13974.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание:

Introduction: Heresies and orthodoxies in contemporary schooling: Helen Proctor, Peter Free body and Patrick Brownlee.- Schools not fit for purpose: New approaches for the times: Johanna Wyn.- Schools and communities fit for purpose: Dorothy Bottrell.- Testing times: Data and their (mis-)use in schools: Peter Reimann.- Are these testing times or is it a time to test? Reconsidering the place of tests in students' academic development: Andrew J. Martin.- Evidence-Based Policy: Epistemologically specious, ideologically unsound: Anthony Welch.- Neglecting the evidence: Are we expecting too much from quality teaching? Margaret Vickers.- Public diversity; private disadvantage: schooling and ethnicity: Carol Reid.- Building new social movements: The politics of responsibility and accountability in school-community relationships: Kelly Free body.- Does the new doxa of integrationism make multicultural education a contemporary heresy? Georgina Tsolidis.- Multicultural education: Contemporary heresy or simply another doxa: Megan Watkins.- Why global policies fail disengaged young people at the local level: Susan Groundwater-Smith & Nicole Mockler.- Education policy 'at risk': Kitty te Riele.- 'Money made us': A short history of government funds for Australian schools Geoffrey Sherington and John P. Hughes.- Beyond modernity? A sociological engagement with 'A short history of government funding for Australian schools': Martin Forsey.- Markets all around: defending education in a neoliberal time: Raewyn Connell.-Markets made out of love: parents, schools and communities before neoliberalism: Helen Proctor.- Who are the heretics? Patrick Brownlee and Peter Free body.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия