Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Early Childhood Education and Development in Indonesia, Denboba Amina, Hasan Amer, Wodon Quentin


Варианты приобретения
Цена: 3756.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Denboba Amina, Hasan Amer, Wodon Quentin
Название:  Early Childhood Education and Development in Indonesia
ISBN: 9781464806469
Издательство: Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:


ISBN-10: 1464806462
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 110
Вес: 0.26 кг.
Дата издания: 30.08.2015
Серия: World bank studies
Язык: English
Размер: 254 x 178 x 8
Читательская аудитория: General (us: trade)
Ключевые слова: Education,Philosophy & theory of education,School/community relations & school/home relations
Подзаголовок: An assessment of policies using saber
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Since the early 2000s, Indonesia has taken a number of steps to prioritize early childhood development - ranging from the inclusion of Early Childhood Development (ECD) in the National Education System Law No. 20 in 2003 to a Presidential Declaration on Holistic and Integrated ECD and the launch of the countrys first ever ECD Census in 2011. These policy milestones have occurred in parallel with sustained progress on outcomes included in the Millennium Development Goals, including for child malnutrition, child mortality and universal basic education. Additional progress could be achieved by strengthening ECD policies further. This report presents findings from an assessment of ECD policies and programs in Indonesia based on two World Bank tools: the ECD module of the Systems Approach for Better Education Results (SABER) and a guide on essential interventions for investing in young children. Results from the application of both tools to Indonesia are used to suggest a number of policy options for consideration.
Дополнительное описание: Education|Educational administration and organization|Philosophy and theory of education



ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия