Conventional teaching and assessment guide 9781108445665

Варианты приобретения

Цена: 5608.00р.
Кол-во:
Наличие: Есть (1 шт.)
Отгрузка заказа в течение 1 рабочего дня

Добавить в корзину

Цена: 1886.00р.
Кол-во:
Наличие: Есть
Отгрузка заказа в течение 3-4 рабочих дней

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Bodman Sue, Franklin Glen
Название: Conventional teaching and assessment guide
Перевод названия: Сью Бодман: Традиционное обучение и система оценок
ISBN: 9781108445665
Издательство: Cambridge Education
Классификация:

Биографии: общее жизнеописание

Биографии исторических, политических и военных деятелей

История

Всеобщая и мировая история

История Азии

История Ближнего Востока

История раннего нового времени: с 1450/1500 гг. по 1700 г.

Ислам

Книжки с картинками, упражнениями и материалы для раннего обучения

Учебные материалы

Учебные материалы: английский язык и грамота

Учебные материалы: английский язык: хрестоматии и схемы чтения

ISBN-10: 1108445667
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 132
Вес: 0.37 кг.
Дата издания: 01.03.2018
Серия: Cambridge reading adventures
Язык: English
Иллюстрации: Worked examples or exercises; 00 printed music items; 00 tables, unspecified; 00 tables, color; 00 tables, black and white; 00 plates, unspecified; 00
Размер: 297 x 217 x 12
Читательская аудитория: Children / juvenile
Ключевые слова: Picture books, activity books & early learning material,Educational material,Educational: English language & literacy,Educational: English language: readers & reading schemes, JUVENILE NONFICTION / Language Arts / General
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Since the 1980s, an array of legal and non-legal practices have been developed to support post-repressive, post-authoritarian, and post-conflict societies in dealing with their past. Contributors to this volume analyse the processes, products, and efficacy of transitional justice mechanisms and look at how genocide, political violence, and historical injustices are being institutionally addressed.

Conventional teaching and assessment guide, Bodman Sue, Franklin Glen