Kiernan, Patrick Learner Narratives of Translingual Identities 9783319954370

Варианты приобретения

Цена: 12577.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Kiernan, Patrick
Название: Learner Narratives of Translingual Identities
ISBN: 9783319954370
Издательство: Springer
Классификация:

Язык: справочные материалы и общие вопросы

Психолингвистика

Двуязычие и многоязычие

Преподавание и изучение языка (не elt)

Теория комуникаций

Семиотика / семиология

Самость, эго, идентичность, личность

Устойчивое развитие

ISBN-10: 3319954377
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 325
Вес: 0.56 кг.
Дата издания: 13.09.2018
Язык: English
Издание: 1st ed. 2019
Иллюстрации: 23 illustrations, black and white; approx. 250 p. 23 illus.
Размер: 210 x 148 x 21
Читательская аудитория: General (us: trade)
Подзаголовок: A multimodal approach to exploring language learning histories
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book addresses translingual identities through an innovative multimodal analysis of the language learning histories of a class of advanced learners of English in Japan who grew up between two or more languages. The author explores both the translingual experiences of those in the classroom and how they use language and gesture when describing their experiences to each other. This approach uses three perspectives: it looks at the worlds and identities the interviewees construct for themselves; at their interpersonal communication; and at the way they frame their experience. Finally, it offers some lessons based on the observations of the class which reveal the values they share and the key to their success as language learners. It will appeal to applied linguistic and educational researchers, particularly those with an interest in narrative approaches to exploring educational contexts, as well as language educators and policy makers interested in gaining a learner perspective on language learning.
Дополнительное описание:

Chapter 1. Introduction.- Part One: Theoretical Concerns.- Chapter 2. Multimodal resources in face-to-face interviews.- Chapter 3. Three perspectives on gesture and meaning.- Chapter 4. Ideational meaning and the experience of transcultural identity.

Learner Narratives of Translingual Identities, Kiernan, Patrick