Das Buch entwickelt ein praxisorientiertes Kursmodell f r die Vermittlung des Italienischen als Fachsprache von Kunstgeschichte und Arch ologie zum Anf ngerniveau an deutschen Hochschulen. Die Autorin erarbeitet dies mithilfe einer Unterrichtsforschung in einer vergleichenden Fallstudie mit Mehr-Methoden-Design. Die Umsetzung von Methoden der Interkomprehension und der CLIL-Didaktik bildet einen Schwerpunkt der Untersuchung, die das Zielpublikum beschreibt, Unterrichtsabl ufe und Lernerprofile rekonstruiert sowie Lehrgewinn diagnostiziert. Das untersuchte Kursmodell ist anpassungsf hig, wie es auch die entwickelten und erprobten Lehr-Lernmaterialien im Anhang zeigen, welche sich f r seine Umsetzung anbieten.
Описание: Drawing upon rarely seen archival footage and the work of the silent era`s most important directors, such as Alice Guy, Ferdinand Zecca, Sidney Olcott, D.W. Griffith, and C.B. DeMille, this volume offers a representative survey of the Silents of Jesus, illustrating the ways in which a host of cinematic Saviors not only shaped the cinema, but were shaped by it.
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