Контакты/Проезд
Доставка и Оплата
Помощь/Возврат
Корзина ()
Мои желания ()
История
Промокоды
Ваши заказы
+7(495) 980-12-10
пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
shop@logobook.ru
Российская литература
Поиск книг
Поиск по списку ISBN
Расширенный поиск
Найти
Зарубежные издательства
Российские издательства
Авторы
|
Каталог книг
|
Издательства
|
Новинки
|
Учебная литература
|
Акции
|
Хиты
|
|
Войти
Регистрация
Забыли?
Children at the Center: Transforming Early Childhood Education in the Boston Public Schools, Bardige Betty, Baker Megina, Mardell Ben
Варианты приобретения
Цена:
4264.00р.
Кол-во:
Наличие:
Поставка под заказ.
Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.
Добавить в корзину
в Мои желания
Автор:
Bardige Betty, Baker Megina, Mardell Ben
Название:
Children at the Center: Transforming Early Childhood Education in the Boston Public Schools
ISBN:
9781682532027
Издательство:
Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:
Дошкольные образовательные учреждение и детские сады
ISBN-10: 168253202X
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 248
Вес: 0.26 кг.
Дата издания: 30.07.2018
Язык: English
Размер: 226 x 152 x 13
Ключевые слова: Organization & management of education,Pre-school & kindergarten, EDUCATION / Preschool & Kindergarten
Подзаголовок: Transforming early childhood education in the boston public schools
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Children at the Center provides a closely observed account of a decade-long effort to reshape the scope, direction, and quality of the Boston Public Schools early childhood programs. Drawing on multiple perspectives and voices from the field, the authors highlight the reflective, collaborative, inquiry-driven approach undertaken by the program and share lessons learned.Boston Public Schools are recognized for embedding high-quality, public preK programs in their system and achieving exceptional results. In this book, the authors outline the core principles that underlie the districts early childhood programs and explore the role of curriculum, professional development, coaching, and data use in supporting these new initiatives. They show how the Boston Public Schools Department of Early Childhood was able to work with and against the constraints of the current accountability system to create a holistic, child-centered, play-based program that has had a significant impact in narrowing income-based learning gaps.Written in collaboration with the Department of Early Childhood Education, this account of creating successful preK programs in a diverse urban district will provide a valuable resource for practitioners engaged in similar work across the country.
Дополнительное описание: Pre-school and kindergarten|Educational administration and organization
ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
Есть вопрос?
Политика конфиденциальности
Помощь
Дистрибьюторы издательства "Логосфера"
О компании
Представительство в Казахстане
Medpublishing.ru
В Контакте
В Контакте Мед
Мобильная версия