WISC-V 9780128157442

Варианты приобретения

Цена: 7915.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Англия: Есть Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Weiss, Lawrence
Название: WISC-V
ISBN: 9780128157442
Издательство: Elsevier Science
Классификация:

Психологическое тестирование и психологические параметры

Детская психология и психология развития

Познание и когнитивная психология

Педагогическая психология

Клиническая психология

ISBN-10: 0128157445
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 500
Вес: 1.02 кг.
Дата издания: 01.02.2019
Серия: Practical resources for the mental health professional
Язык: English
Издание: 2 ed
Размер: 239 x 198 x 30
Основная тема: Psychology
Подзаголовок: Clinical Use and Interpretation
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз
Описание: WISC-V: Clinical Use and Interpretation, Second Edition provides practical information for clinicians on the selection of subtest measures, along with their proper administration and interpretation. Full Scale IQ is identified as important for predicting relevant behaviors and primary index scores for characterizing the child’s strengths and weaknesses. Classroom indicators of low scores on each of these abilities are identified, with suggested interventions, accommodations and instructional strategies for low scorers. Coverage includes ethnic differences for the Full Scale IQ and each primary index score, along with evidence of the profound influence of parental attitudes and expectations. . Several other societal and contextual factors relevant to understanding racial/ethnic differences are presented. Two chapters review use of the WISC-V for identifying learning disabilities, testing of individuals with dyslexia, and best-practice recommendations to ensure accurate diagnosis and intervention. Concluding chapters describe advances in the Q-interactive system platform allowing administration of the WISC-V on iPads and other tablets, and how clinicians can tailor assessment using select WISC-V subtests and features.

WISC-V, Weiss, Lawrence