Draaijer Silvester, Joosten-Ten Brinke Desiree, Ras Eric Technology Enhanced Assessment: 21st International Conference, Tea 2018, Amsterdam, the Netherlands, December 10-11, 2018, Revised Selected Papers 9783030252632

Варианты приобретения

Цена: 6986.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Draaijer Silvester, Joosten-Ten Brinke Desiree, Ras Eric
Название: Technology Enhanced Assessment: 21st International Conference, Tea 2018, Amsterdam, the Netherlands, December 10-11, 2018, Revised Selected Papers
ISBN: 9783030252632
Издательство: Springer
Классификация:

История: теория и методы

Общество и общественные науки

Учебное оборудование и технологии, компьютерное обучение (CAL)

Информационный поиск

Компьютерная безопасность

Распознавание образов

Обработка изображений

ISBN-10: 3030252639
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 233
Вес: 0.34 кг.
Дата издания: 13.07.2019
Серия: Communications in computer and information science
Язык: English
Издание: 1st ed. 2019
Иллюстрации: 35 illustrations, color; 38 illustrations, black and white; x, 233 p. 73 illus., 35 illus. in color.
Размер: 234 x 156 x 13
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: 21st international conference, tea 2018, amsterdam, the netherlands, december 10-11, 2018, revised selected papers
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book constitutes the proceedings of the 21st International Conference on Technology Enhanced Assessment, TEA 2018, held in Amsterdam, The Netherlands, in December 2018. The 14 papers presented were carefully selected from 34 submissions. They are centered around topics like e-learning, computer-assisted instruction, interactive learning environments, collaborative learning, computing education, student assessment.

Дополнительное описание: Dynamic Generation of Assessment Items Using Wikidata.- Students’ Attitudes Towards Personal Data Sharing in the Context of e-Assessment: Informed Consent or Privacy Paradox?.- Students’ and Teachers’ Perceptions of the Usability and Usefulness of the fir

Technology Enhanced Assessment: 21st International Conference, Tea 2018, Amsterdam, the Netherlands, December 10-11, 2018, Revised Selected Papers, Draaijer Silvester, Joosten-Ten Brinke Desiree, Ras Eric