Lorenzo Cevallos-Torres; Miguel Botto-Tobar Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation 9783030133924

Варианты приобретения

Цена: 13974.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Lorenzo Cevallos-Torres; Miguel Botto-Tobar
Название: Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
ISBN: 9783030133924
Издательство: Springer
Классификация:

Учебное оборудование и технологии, компьютерное обучение (CAL)

Базы данных

Математика для специалистов в области теории вычислительных систем

Искусственный интеллект

ISBN-10: 3030133923
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 132
Вес: 0.40 кг.
Дата издания: 2019
Серия: Studies in Computational Intelligence
Язык: English
Издание: 1st ed. 2019
Иллюстрации: 100 tables, color; 22 illustrations, color; 21 illustrations, black and white; xvi, 132 p. 43 illus., 22 illus. in color.
Размер: 234 x 156 x 10
Читательская аудитория: Professional & vocational
Основная тема: Engineering
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
Дополнительное описание: The System Simulation and their Learning Processes.- Process Sampling.- Pseudo-random Numbers and Congruential Methods.- Random Variable Generation Methods.- Monte Carlo Simulation Method.- Case Study: Logistical Behavior in the use of Urban Transport Usi

Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation, Lorenzo Cevallos-Torres; Miguel Botto-Tobar