Контакты/Проезд
Доставка и Оплата
Помощь/Возврат
Корзина ()
Мои желания ()
История
Промокоды
Ваши заказы
+7(495) 980-12-10
пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
shop@logobook.ru
Российская литература
Поиск книг
Поиск по списку ISBN
Расширенный поиск
Найти
Зарубежные издательства
Российские издательства
Авторы
|
Каталог книг
|
Издательства
|
Новинки
|
Учебная литература
|
Акции
|
Хиты
|
|
Войти
Регистрация
Забыли?
Learning Outcomes, Academic Credit and Student Mobility, Volume 201, Arnold Christine Helen, Wilson Mary, Bridge Jean
Варианты приобретения
Цена:
5762.00р.
Кол-во:
о цене
Наличие:
Отсутствует.
Возможна поставка под заказ. Дата поступления на склад уточняется после оформления заказа
Добавить в корзину
в Мои желания
Автор:
Arnold Christine Helen, Wilson Mary, Bridge Jean
Название:
Learning Outcomes, Academic Credit and Student Mobility, Volume 201
ISBN:
9781553395546
Издательство:
Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:
Философия и теория образования
Образовательные стратегии и политика
Высшее и дополнительное образование
ISBN-10: 1553395549
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 248
Вес: 0.48 кг.
Дата издания: 20.08.2020
Серия: Queen`s policy studies series
Язык: English
Размер: 226 x 152 x 18
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: There is increasing interest in the use of learning outcomes in postsecondary education, and deliberations have surfaced with regard to their potential to serve as a tool for advancing credit transfer. Learning Outcomes, Academic Credit, and Student Mobility assesses the conceptual foundations, assumptions, and implications of using learning outcomes for the purposes of postsecondary credit transfer and student mobility. Through a critical review of current approaches to the use of learning outcomes across national and international jurisdictions, scholars and practitioners in postsecondary education provide a multivalent examination of their potential impacts in the unique context of Ontario and recommend future directions for the system. The collected works are the culmination of a multi-year study entitled Learning Outcomes for Transfer, funded by the Ontario Council on Articulation and Transfer. Contributions are authored by prominent international scholars across countries with significant outcomes-based experience and education reforms (South Africa, the United States, Australia, Europe, and the United Kingdom) and an Ontario research consortium comprising college and university experts working to advance student pathways.
Дополнительное описание: Philosophy and theory of education
ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
Есть вопрос?
Политика конфиденциальности
Помощь
Дистрибьюторы издательства "Логосфера"
О компании
Представительство в Казахстане
Medpublishing.ru
В Контакте
В Контакте Мед
Мобильная версия