Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Qui etes-vous, monsieur Eiffel ? - A1, Kritter, A.


Варианты приобретения
Цена: 1872.00р.
Кол-во:
 о цене
Наличие: Отсутствует. Возможна поставка под заказ.

При оформлении заказа до: 2025-09-01
Ориентировочная дата поставки: конец Сентября - начало Октября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Kritter, A.
Название:  Qui etes-vous, monsieur Eiffel ? - A1
ISBN: 9782278096053
Издательство: Didier
Классификация:
ISBN-10: 2278096052
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 155
Вес: 0.07 кг.
Дата издания: 05.08.2020
Серия: Dungeons & dragons
Язык: French
Издание: 2nd massively revise
Иллюстрации: 30 full colour illustrations
Размер: 140 x 189 x 7
Читательская аудитория: General (us: trade)
Подзаголовок: How to achieve financial freedom and grow your wealth through real estate, the stock market, cryptocurrency, index funds, rental property, options trading, and more.
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Take a break from the busyness of today`s world with the ancient and mindful practice of yoga. Inhale deeply, gently stretch, clear your mind, focus on this moment. Yoga silhouettes and serene settings are merged with sometimes serious, sometimes playful words from around the world and throughout time to help us feel more connected to ourselves and our environment.


Constructivist Education in an Age of Accountability

Автор: David W. Kritt
Название: Constructivist Education in an Age of Accountability
ISBN: 3319881647 ISBN-13(EAN): 9783319881645
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 3492.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание:

This book contrasts authentic approaches to education with classroom practices based primarily on standards external to the individuals who are supposed to learn. While other books tend to promote either a desperate scramble for meeting standards or determined resistance to neoliberal reforms, this book fills that gap in ways that will inspire practitioners, prospective teachers, and teacher educators. Mandates pay only lip service to constructivist and social constructivist principles while thwarting the value of both students and teachers actively creating understandings. Authors in this book assert the central importance of a range of constructivist approaches to teaching, learning, and thinking, inviting careful reflection on the goals and values of education. 

ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия