Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Pragmatische kompetenzen im schulischen fremdsprachenunterricht, 


Варианты приобретения
Цена: 14518.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания


Название:  Pragmatische kompetenzen im schulischen fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631828090
Издательство: Peter Lang
Классификация:



ISBN-10: 3631828098
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 416
Вес: 0.69 кг.
Дата издания: 14.10.2020
Серия: Inquiries in language learning
Язык: English
Издание: New ed
Иллюстрации: 62 illustrations, unspecified; 62 illustrations, unspecified
Размер: 21.01 x 14.81 x 2.69 cm
Читательская аудитория: Professional & vocational
Ключевые слова: Educational material,Language teaching theory & methods,Semantics, discourse analysis, etc,Teaching skills & techniques, EDUCATION / Bilingual Education,EDUCATION / General,EDUCATION / Leadership,EDUCATION / Philosophy & Social Aspects,EDUCATION / Teachin
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Dieser Sammelband befasst sich mit dem bislang wenig beachteten Forschungsfeld der Fremdsprachenpragmatik. Er thematisiert sprachliche und didaktische Aspekte der pragmatischen Kompetenz im schulischen Fremdsprachenunterricht und erortert sie theorie- und forschungsbezogen. Die Beitrage sind an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik verortet und diskutieren Vermittlungsaspekte und Erwerbsmechanismen, Unterrichtspraktiken und Lehrmaterialien, Bewertungsmoglichkeiten, Wissen und Einstellungen von Lehrkraften sowie Vorschlage fur die Lehrkraftebildung. Der Band beleuchtet sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe (inklusive Forderbedarfe) und leistet damit einen fundamentalen Beitrag zur Forderung kommunikativer Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht.
Дополнительное описание:

Pragmatische Kompetenzen und Fremdsprachenvermittlung (Karen Glaser & Holger Limberg) – Teaching pragmatic competence with corpora (Anne Barron) – Design-Based Research: Potenziale f?r die F?rderung pragmatischer Kompetenzen (Katharina Delius) – Die Ve



New learning environments for language learning

Название: New learning environments for language learning
ISBN: 3631553420 ISBN-13(EAN): 9783631553428
Издательство: Peter Lang
Рейтинг:
Цена: 9356.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book proposes a critical interpretation of the current predicament of the province of Quebec within the Canadian federation. It uses the approaches of political theory and intellectual history to suggest that Quebec is presently exiled within Canada: it is not adequately integrated, and it seems extremely unlikely that it will be successful in any attempt to exit from the federation.

The Performativity of the Intercultural Speaker: Promoting «Savoir Agir» through Improvisational Tasks

Автор: Raphaelle Beecroft
Название: The Performativity of the Intercultural Speaker: Promoting «Savoir Agir» through Improvisational Tasks
ISBN: 3631851111 ISBN-13(EAN): 9783631851111
Издательство: Peter Lang
Рейтинг:
Цена: 9719.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание:

Whilst the promotion of Intercultural Communicative Competence (ICC) is described as the main aim of foreign language pedagogy in Germany, its development from a performative-linguistic perspective lacks in research. To address this issue, this book argues that an extension of Byram’s model of ICC to encompass a further newly-developed savoir is necessary. Savoir agir makes explicit the interplay of intercultural and communicative competences present in the model and foregrounds its embodiment in ad-hoc oral interaction. Furthermore, the book emphasises the potential of methods derived from Improvisational Theatre for developing savoir agir in the language classroom. The second part of the book presents a longitudinal, two-year mixed-methods action-research study in which improvisational tasks were designed and implemented on a regular basis in four English classes with the aim of promoting savoir agir.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия