Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education: Presumption, Mirage or Bluff?, Toh Glenn


Варианты приобретения
Цена: 12577.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Toh Glenn
Название:  English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education: Presumption, Mirage or Bluff?
ISBN: 9783319819464
Издательство: Springer
Классификация:


ISBN-10: 3319819461
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 213
Вес: 0.28 кг.
Дата издания: 14.06.2018
Язык: English
Издание: Softcover reprint of
Иллюстрации: Xi, 213 p.
Размер: 21.01 x 14.81 x 1.22 cm
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Presumption, mirage or bluff?
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book sets out to uncover and discuss the curricular, pedagogical as well as cultural-political issues relating to ideological contradictions inherent in the adoption of English as medium of instruction in Japanese education.


English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education

Автор: Toh
Название: English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education
ISBN: 3319397044 ISBN-13(EAN): 9783319397047
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 12577.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book sets out to uncover and discuss the curricular, pedagogical as well as cultural-political issues relating to ideological contradictions inherent in the adoption of English as medium of instruction in Japanese education. Situating the Japanese adoption of EMI in contradicting discourses of outward globalization and inward Japaneseness, the book critiques the current trend, in which EMI merely serves as an ornamental and promotional function rather than a robust educational intervention.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия