Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Propping up the Performative School: A Critical Examination of the English Educational Paraprofessional, Jo Bishop


Варианты приобретения
Цена: 15041.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Jo Bishop
Название:  Propping up the Performative School: A Critical Examination of the English Educational Paraprofessional
ISBN: 9781839822438
Издательство: Emerald
Классификация:



ISBN-10: 1839822430
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 208
Вес: 0.43 кг.
Дата издания: 12.09.2022
Серия: Education
Язык: English
Размер: 275 x 243 x 19
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Educational strategies & policy,Organization & management of education,Teaching staff, EDUCATION / Educational Policy & Reform / General,EDUCATION / Research
Подзаголовок: A critical examination of the english educational paraprofessional
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Drawing on an ethnography conducted in a state secondary school, this book provides a critical examination of the role and practice of educational paraprofessionals, focusing on the learning mentor. It explores the lived reality of their work and how these `new` roles are framed within more established discourses like `pastoral care`.


Going performative in intercultural education

Название: Going performative in intercultural education
ISBN: 1783098546 ISBN-13(EAN): 9781783098545
Издательство: Неизвестно
Рейтинг:
Цена: 37118.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Contributors from various contexts explore the extent to which performative approaches, emphasising the role of the body as a learning medium, can achieve deep intercultural learning and create rich opportunities for intercultural encounters that transport students beyond the parameters of conventional approaches to language and culture education.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия