Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Free agent learning: leveraging students` self-dir ected learning to transform k-12 education, Evans, Julie


Варианты приобретения
Цена: 3958.00р.
Кол-во:
 о цене
Наличие: Отсутствует. Возможна поставка под заказ.

При оформлении заказа до: 2025-08-04
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Evans, Julie
Название:  Free agent learning: leveraging students` self-dir ected learning to transform k-12 education
ISBN: 9781119789826
Издательство: Wiley
Классификация:

ISBN-10: 1119789826
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 352
Вес: 0.66 кг.
Дата издания: 10.10.2022
Язык: English
Размер: 237 x 157 x 26
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Leveraging students? self-directed learning to transform k-12 education
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Endometriosis is a complex gynecological disorder with multifactorial etiology.It is an estrogen-dependent disorder that occurs in 6-10% of women in the general population and in 35-50% of women with pain and/or infertility. This book aims to discuss different aspects from basic to advanced levels, in turn exploring this benign but chronic disease.


Restorative Justice in Urban Schools

Автор: Wadhwa
Название: Restorative Justice in Urban Schools
ISBN: 113808607X ISBN-13(EAN): 9781138086074
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 6430.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: The school-to-prison pipeline is often the path for marginalized students, particularly black males, who are three times as likely to be suspended as White students. This volume provides an ethnographic portrait of how educators can implement restorative justice to build positive school cultures and address disciplinary problems in a more corrective and less punitive manner. Looking at the school-to-prison pipeline in a historical context, it analyzes current issues facing schools and communities and ways that restorative justice can improve behavior and academic achievement. By practicing a critical restorative justice, educators can reduce the domino effect between suspension and incarceration and foster a more inclusive school climate.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия