Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New Insights, Loren Jones, Luciana C. de Oliveira


Варианты приобретения
Цена: 2851.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-08-04
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Loren Jones, Luciana C. de Oliveira
Название:  Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New Insights
ISBN: 9781108928809
Издательство: Cambridge Academ
Классификация:


ISBN-10: 1108928803
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 75
Вес: 0.57 кг.
Дата издания: 02.02.2023
Серия: Elements in language teaching
Язык: English
Иллюстрации: Worked examples or exercises; worked examples or exercises
Размер: 151 x 230 x 20
Читательская аудитория: General (us: trade)
Ключевые слова: Bilingualism & multilingualism,Language acquisition,Language teaching theory & methods, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
Подзаголовок: Key issues and new insights
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in primary classrooms in English-speaking contexts. The term young multilingual learner refers to primary school children, with ages ranging from approximately 5 to 12 years old at various English language proficiency levels. Pedagogy-informed research studies conducted in K-5 classrooms are used to develop research-informed pedagogies for young multilingual learners in primary classrooms. The authors use the notion of culturally sustaining teaching practices to provide examples from pedagogy-informed research studies. The focus on early (K-3) and intermediate (4-5) grades provides a range of illustrations of such practices. The Element concludes with implications for teacher education and the preparation of teachers of young multilingual learners.


Feedback in Second Language Writing : Contexts and Issues

Автор: Ken Hyland, Fiona Hyland
Название: Feedback in Second Language Writing : Contexts and Issues
ISBN: 1108439977 ISBN-13(EAN): 9781108439978
Издательство: Cambridge Academ
Рейтинг:
Цена: 4419.00 р. 4910.00 -10%
Наличие на складе: Есть (1 шт.)
Описание: Leading experts present a fully revised and updated introduction to feedback on second language writing with new content on technology, social media and language acquisition. The book is for upper undergraduate and postgraduate students, teachers and researchers in TESOL, applied linguistics and English for academic purposes (EAP).

Автор: Veronica G. Sardegna, Anna Jarosz
Название: English pronunciation teaching :
ISBN: 1800410492 ISBN-13(EAN): 9781800410497
Издательство: INGRAM PUBLISHER SERVICES UK
Рейтинг:
Цена: 25333.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book presents and discusses theoretical and practical perspectives on English pronunciation theory, research and practice in order to establish evidence-based pronunciation teaching models, teaching and research priorities, and recommendations for best practices in teaching English pronunciation.

Multilingual Approaches for Teaching and Learning

Автор: Kirsch, Claudine
Название: Multilingual Approaches for Teaching and Learning
ISBN: 1032173394 ISBN-13(EAN): 9781032173399
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 6123.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Supporting Multilingual Learners in the Early Years

Автор: Smidt, Sandra
Название: Supporting Multilingual Learners in the Early Years
ISBN: 0415438004 ISBN-13(EAN): 9780415438001
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 9492.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Supporting Multilingual Learners in the Early Years

Автор: Smidt, Sandra
Название: Supporting Multilingual Learners in the Early Years
ISBN: 0415438012 ISBN-13(EAN): 9780415438018
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 3980.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Supporting Multilingual Learners` Academic Language Development

Автор: de Oliveira, Luciana C.
Название: Supporting Multilingual Learners` Academic Language Development
ISBN: 103220723X ISBN-13(EAN): 9781032207230
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 20671.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

The embodied work of teaching /

Автор: Joan Kelly Hall
Название: The embodied work of teaching /
ISBN: 1788925491 ISBN-13(EAN): 9781788925495
Издательство: NBN International
Рейтинг:
Цена: 23221.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: The chapters in this volume build on a growing body of ethnomethodological conversation analytic research on teaching in order to enhance our empirical understandings of teaching as embodied, contingent and jointly achieved with students in the complex management of various courses of action and larger instructional projects.

Preparing Teachers for Young and Adolescent Multilingual Learners: The Use of Reflective Narratives

Автор: Hong Huili, Doran Patricia Rice
Название: Preparing Teachers for Young and Adolescent Multilingual Learners: The Use of Reflective Narratives
ISBN: 303089634X ISBN-13(EAN): 9783030896348
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 18167.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Multilingual learners (MLs) students spend most of their school time with their teachers, who often feel professionally unprepared to meet their linguistically diverse students` needs.

Teaching Young Language Learners

Автор: Pinter, Annamaria
Название: Teaching Young Language Learners
ISBN: 0194422070 ISBN-13(EAN): 9780194422079
Издательство: Oxford University Press
Рейтинг:
Цена: 1301.00 р.
Наличие на складе: Нет в наличии.

Описание: A guide for teachers of young language learners exploring the links between research-driven theory and actual teaching practice in the classroom.

In Pursuit of a Multilingual Equity Agenda

Автор: Young, Mark S. (Loughborough University, UK) Stanton, Neville A.
Название: In Pursuit of a Multilingual Equity Agenda
ISBN: 0367754622 ISBN-13(EAN): 9780367754624
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 19906.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This critical volume provides accessible examples of how K-12 teachers use systemic functional linguistics (SFL) and action research to support the disciplinary literacy development of diverse learners in the context of high stakes school reform.

Teaching writing for academic purposes to multilingual students

Название: Teaching writing for academic purposes to multilingual students
ISBN: 1138284238 ISBN-13(EAN): 9781138284234
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 6430.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание:

Examining what is involved in learning to write for academic purposes from a variety of perspectives, this book focuses in particular on issues related to academic writing instruction in diverse contexts, both geographical and disciplinary. Informed by current theory and research, leading experts in the field explain and illustrate instructional programs, tasks, and activities that help L2/multilingual writers develop knowledge of different genres, disciplinary expectations, and expertise in applying what they have learned in both educational and professional contexts.

Language learning and teaching in a multilingual world

Автор: Narcy-Combes, Marie-Franc?oise
Название: Language learning and teaching in a multilingual world
ISBN: 1788922972 ISBN-13(EAN): 9781788922975
Издательство: INGRAM PUBLISHER SERVICES UK
Рейтинг:
Цена: 21109.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book proposes a flexible and adaptive framework for designing and implementing language learning environments and tasks, which will be useful for practitioners working in classrooms where many languages are already spoken. The framework is based on a review of current research and an examination of case studies from around the world.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия