Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Philosophy in Education: Questioning and Dialogue in K-12 Classrooms, Mohr Lone Jana, Burroughs Michael D.


Варианты приобретения
Цена: 8026.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-08-04
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Mohr Lone Jana, Burroughs Michael D.
Название:  Philosophy in Education: Questioning and Dialogue in K-12 Classrooms
Перевод названия: Яна Мор Лоун: Философия в образовании. Вопросы и диалоги
ISBN: 9781442234789
Издательство: Rowman & Littlefield Publishers
Классификация:


ISBN-10: 1442234784
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 240
Вес: 0.53 кг.
Дата издания: 11.02.2016
Язык: English
Размер: 179 x 255 x 19
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Questioning and dialogue in schools
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Philosophy in Education: Questioning and Dialog in K-12 Classrooms is a textbook in the fields of pre-college philosophy and philosophy of education, intended for philosophers and philosophy students, K-12 classroom teachers, administrators and educators, policymakers, and pre-college practitioners of all kinds.


Quality Questioning

Автор: Walsh Jackie Acree
Название: Quality Questioning
ISBN: 1506328873 ISBN-13(EAN): 9781506328874
Издательство: Sage Publications
Рейтинг:
Цена: 5067.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This new edition of the bestseller expands on the original in consideration of new research, change in the educational landscape and the authors` own learning from teachers.

Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments

Автор: Schaffer Connie L., White Meg, Brown Corine Meredith
Название: Questioning Assumptions and Challenging Perceptions: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments
ISBN: 1475822030 ISBN-13(EAN): 9781475822038
Издательство: Rowman & Littlefield Publishers
Рейтинг:
Цена: 5280.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Within a framework of cognitive dissonance, readers will continuously examine and reexamine their personal beliefs and perceptions. Readers will also investigate new information and varied perspectives related to urban schools. When readers finish this book, they will be on their way to becoming effective teachers in urban environments.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия