Dimensions of Thinking and Cognitive Instruction, Jones, Beau Fly

Автор: Goswami, Usha (Professor of Cognitive Developmental Neuroscience and Director, Centre for Neuroscience in Education, University of Cambridge, and Fell
Название: Child Psychology: A Very Short Introduction / Goswami Usha. - Oxford Education, 2014
ISBN: 0199646597 ISBN-13(EAN): 9780199646593
Издательство: Oxford Education
Рейтинг:
Цена: 1978.00 р.
Наличие на складе: Есть (1 шт.)
Описание: This Very Short Introduction tracks child development from birth to early adolescence. Exploring the process of attachment and psychological relationships, as well as methods of active learning, including language and reasoning, Usha Goshwami explains how children develop as they do and how we can understand developmental differences.

Автор: Baker, Michael
Название: Affective Learning Together
ISBN: 0415696879 ISBN-13(EAN): 9780415696876
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 22202.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Автор: Baker, Michael
Название: Affective Learning Together
ISBN: 0415696887 ISBN-13(EAN): 9780415696883
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 8420.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Автор: Gijbels, David
Название: Learning Patterns in Higher Education
ISBN: 0415842514 ISBN-13(EAN): 9780415842518
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 23734.00 р.
Наличие на складе: Нет в наличии.

Автор: Gijbels, David
Название: Learning Patterns in Higher Education
ISBN: 0415842522 ISBN-13(EAN): 9780415842525
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 8420.00 р.
Наличие на складе: Нет в наличии.

Автор: Snow, Richard E.
Название: Aptitude, Learning, and Instruction
ISBN: 0367755904 ISBN-13(EAN): 9780367755904
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 5051.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Автор: Snow, Richard E.
Название: Aptitude, Learning, and Instruction
ISBN: 0367756056 ISBN-13(EAN): 9780367756055
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 5051.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Автор: Regian, J. Wesley
Название: Cognitive Approaches To Automated Instruction
ISBN: 0805809929 ISBN-13(EAN): 9780805809923
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 22202.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Автор: McKeough, Anne
Название: Toward the Practice of theory-based Instruction
ISBN: 080580773X ISBN-13(EAN): 9780805807738
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 22202.00 р.
Наличие на складе: Нет в наличии.

Автор: Pedro Isaias; Dirk Ifenthaler; Kinshuk; Demetrios
Название: Towards Learning and Instruction in Web 3.0
ISBN: 148999422X ISBN-13(EAN): 9781489994226
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 23058.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book addresses important issues with evolving learning processes, innovative pedagogies, and technology-based educational applications in the digital age. Covers just-in-time learning, constructivism, student-centered learning and other new approaches.

Автор: Alan Lesgold
Название: Cognitive Psychology and Instruction
ISBN: 1468425374 ISBN-13(EAN): 9781468425376
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 13974.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Approaches to Instruction The final paper in the volume is an extensive review and summary by Glaser, Pellegrino, and Lesgold, that examines the state Qf cognitive psychology (mainly as reflected in the contributions in this volume) with regard to instructional purposes.

Автор: Willingham Daniel T.
Название: Why Don`t Students Like School: A Cognitive Scientist Answers Questions about How the Mind Works and What It Means for the Classroom
ISBN: 047059196X ISBN-13(EAN): 9780470591963
Издательство: Wiley
Рейтинг:
Цена: 2533.00 р.
Наличие на складе: Поставка под заказ.

Описание:

Easy-to-apply, scientifically-based approaches for engaging students in the classroom

Cognitive scientist Dan Willingham focuses his acclaimed research on the biological and cognitive basis of learning. His book will help teachers improve their practice by explaining how they and their students think and learn.