Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7(495) 980-12-10
  пн-пт: 10-18 сб,вс: 11-18
  shop@logobook.ru
   
    Поиск книг                    Поиск по списку ISBN Расширенный поиск    
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Хиты | |
 

Teaching the `Slow` Learner in the Special School, Cleugh, M. F.


Варианты приобретения
Цена: 4898.00р.
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: Есть  
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Cleugh, M. F.
Название:  Teaching the `Slow` Learner in the Special School
ISBN: 9781032004181
Издательство: Taylor&Francis
Классификация:



ISBN-10: 1032004185
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 338
Вес: 0.65 кг.
Дата издания: 31.05.2023
Серия: Mary f. cleugh on teaching children with learning differences
Размер: 137 x 216 x 29
Читательская аудитория: Tertiary education (us: college)
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз


Teaching the `Slow` Learner in the Primary School

Автор: Cleugh, M. F.
Название: Teaching the `Slow` Learner in the Primary School
ISBN: 1032004681 ISBN-13(EAN): 9781032004686
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 4592.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Teaching the `Slow` Learner in the Special School

Автор: Cleugh M. F.
Название: Teaching the `Slow` Learner in the Special School
ISBN: 1032004088 ISBN-13(EAN): 9781032004082
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 19906.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: First published in 1961, Cleugh was in charge of the course for teachers of educationally sub-normal children at the University of London Institute of Education. This work was written by practising teachers who had passed through the Institute`s course, and covers every part of the curriculum from the point of view of the slow learner.

Teaching the `Slow` Learner in the Primary School

Автор: Cleugh M. F.
Название: Teaching the `Slow` Learner in the Primary School
ISBN: 1032004584 ISBN-13(EAN): 9781032004587
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 16843.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: First published in 1961, Cleugh was in charge of the course for teachers of educationally sub-normal children at the University of London Institute of Education. This work was written by practising teachers who had passed through the Institute`s course, and covers every part of the curriculum from the point of view of the slow learner.

Teaching the `Slow` Learner in the Secondary School

Автор: Cleugh M. F.
Название: Teaching the `Slow` Learner in the Secondary School
ISBN: 1032004711 ISBN-13(EAN): 9781032004716
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 16843.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: First published in 1961, Cleugh was in charge of the course for teachers of educationally sub-normal children at the University of London Institute of Education. This work was written by practising teachers who had passed through the Institute`s course, and covers every part of the curriculum from the point of view of the slow learner.

Teaching the `Slow` Learner in the Secondary School

Автор: Cleugh, M. F.
Название: Teaching the `Slow` Learner in the Secondary School
ISBN: 1032004738 ISBN-13(EAN): 9781032004730
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 4592.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Winning the Study Game: Guide for Resource Specialists

Автор: Greene L
Название: Winning the Study Game: Guide for Resource Specialists
ISBN: 1890455466 ISBN-13(EAN): 9781890455460
Издательство: Sage Publications
Рейтинг:
Цена: 3958.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Formerly published by Peytral PublicationsFacilitators will find more than 100 interactive exercises, instructional strategies, and activities for developing special education students` study skills, strategic thinking, time management, and problem solving.

Implementing effective aac practices for students with complex communication needs

Автор: Da Fonte, M. Alexandra Boesch, Miriam C.
Название: Implementing effective aac practices for students with complex communication needs
ISBN: 1138710199 ISBN-13(EAN): 9781138710191
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 5051.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: Effective Augmentative and Alternative Communication Practices provides a user-friendly handbook for any school-based practitioner.

Special needs in the secondary school

Автор: Dean, Joan
Название: Special needs in the secondary school
ISBN: 1138597708 ISBN-13(EAN): 9781138597709
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 17609.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: First published in 1989. The This book examines how schools cope with a wide variety of special needs - ranging from emotional and behavioural problems to physical disabilities and including the problem faced by gifted children - and assesses how successful the integration of children with special needs can be for both teachers and pupils.

Brain development and school

Автор: Guy, Pat (eton College, Uk)
Название: Brain development and school
ISBN: 1138494917 ISBN-13(EAN): 9781138494916
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 3980.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: This book helps teachers understand and identify weaknesses in executive function and offers an extensive range of practical strategies for personalised support in the inclusive mainstream classroom.

Problem behaviour in the secondary school

Название: Problem behaviour in the secondary school
ISBN: 1138587729 ISBN-13(EAN): 9781138587724
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 18374.00 р.
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.

Описание: First published in 1981. Drawing together a wide range of theory, evidence and practice, the present book makes out a case for a school-centred, interactionist, approach to dealing with problem behaviour.


ООО "Логосфера " Тел:+7(495) 980-12-10 www.logobook.ru
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия